Συσχετισμός σεναρίου με το Αναλυτικό Πρόγραμμα

 

Συσχετισμός με το Αναλυτικό Πρόγραμμα

Το διδακτικό αντικείμενο εντάσσεται στο πρόγραμμα σπουδών για την Γ΄ τάξη Γυμνασίου της Χημείας «Ενότητα 1, Οξέα- Βάσεις-Άλατα» που είναι βασικό αντικείμενο εκπαίδευσης των μαθητών. Η ανάπτυξη του σεναρίου ακολουθεί το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών της Γ΄ τάξης, καθώς εμπλέκει ενότητες γνωστικών αντικειμένων της ίδιας τάξης όπως είναι η συγγραφή του κειμενικού είδους της ομιλίας, καθώς και ο εντοπισμός και η χρήση των τρόπων πειθούς.

Ωστόσο, υπάρχουν και δραστηριότητες που ξεφεύγουν από το αυστηρό πλαίσιο του Αναλυτικού Προγράμματος, καθώς αυτές αποσκοπούν στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και ευαισθητοποίησης των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος και πολιτισμού, στη διεύρυνση των γνωστικών και πνευματικών οριζόντων τους, καθώς και στην ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης (Παράδειγμα αποτελεί το φύλλο εργασίας VII που αναφέρεται στον αριθμό φ στα μαθηματικά και στο χρυσό ορθογώνιο).

Η αποστολή

 

Αποστολή: Σας έχει ανατεθεί από το Υπουργείο Πολιτισμού η δημιουργία μιας καμπάνιας ευαισθητοποίησης των πολιτών για την προστασία των μνημείων του Παρθενώνα από την όξινη βροχή και ανάδειξης των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του, που καθιστούν το μνημείο σύμβολο της δημοκρατίας, της φιλοσοφίας και της αρμονίας.

Η Μελίνα μιλά για τα μάρμαρα του Παρθενώνα

Μελίνα Μερκούρη (1920-1994): Ηθοποιός, τραγουδίστρια, ακτιβίστρια, πολιτικός. Διετέλεσε υπουργός Πολιτισμού κατά τα χρονικά διαστήματα 1981-1989 και 1993-1994, θέση η οποία της έδωσε το έναυσμα για να ξεκινήσει εκστρατεία για την επιστροφή των κλεμμένων μαρμάρων της Ακρόπολης από τον Λόρδο Έλγιν, τα οποία βρίσκονται στις προθήκες του Βρετανικού Μουσείου.